こんにちは、あべです。KMSこと神山メイカースペースより、毎年恒例のKMS特別授業レーザーカッター体験＠広野小学校６年生のレポートです！ これまで、杉の宝箱やキラチュウ作り、スタンプ作りなどなど主にレーザーカッターのものづくりを中心にした授業でしたが、今回はグリーンウッドワーク（生木を材料に手の道具で作る）をKMSのコアメンバーでもある和ちゃん先生に協力してもらい授業に組み込みました！去年の夏からKMSにグリーンウッドワークが出来る道具が入ったのです〜！そして教えられる先生も！１日目は、スタンプ印のデザイン＆データ作り。２日目は、スタンプの持ち手を生木で手作り。その様子をこちらでお伝えします〜！ １日目は広野小学校で、スタンプ案を各自考えました。どうやったら綺麗な印字になるか、自分オリジナルにするなら何を書くか、かなり試行錯誤し、各自3-5パターン出てきました！授業の終わりに各自発表。 […]
こんにちは。KMSのあべです。神山町、大埜地の集合住宅の川沿いに整備されてきた鮎喰川コモンがついに11月1日にオープン！まちの人々が自由に訪れ、さまざまな過ごし方ができる、「まちのリビング」のような場所を目指されているよう！オープンに合わせて、建築チームから建物の看板と館内のサインの製作を依頼いただきました。 建物の銘看板となると、その場所の顔になる看板です。建築チームからのご相談は、銘木となる地元の1000年杉を鮎喰川コモンが末長く続くように！との願いを込めて看板に活用すること。こちらの杉は2年ほど前の大火事で焼け残ったという、火にも強いという頼もしい味方。 KMSでは製材できないので、いつもお世話になっている阿部けんさんの製材所へお願いしました。出来上がった板をみると、なんとも味のある色合い。鮎喰川の川の流れを思わせるような木目が入っておりました。 […]
ここ最近、レーザーカッターを活用したワークショップを高校1日体験や小学校の特別授業、神山滞在体験で神山へ訪れた子供たちへ計4回ほどやりました。そこで改めて思ったことは、レーザーカッターを活用したワークショップは、各自の発想を生かした自己実現の練習にぴったり。それぞれ得意不得意分野こそあるのですが、作品を作り上げていくプロセスの中で、失敗や軌道修正を繰り返しながら、各自思い思いの作品作りを実現していきます。 短時間ワークショップでは、ゆっくりソフトの使い方を紹介する時間が取れなく、子供達が書いたスケッチを元に必要なところはこちらでデータ作りをお手伝いする形でやってます。 レーザーカッターの面白いところは手書きなどのアナログデータでも精密機器の技術を体験出来ること。自分のアイディアをハサミと紙のようにサクサクとその場で試せること。土台をうまく用意できればいっくらでも遊べる！逆にソフトの使い方から入らないことで個性的な自由な発想が作品作りにガッツリ反映されて唯一無二の仕上がりに。 […]
こんにちは、KMS本橋です。 広島からCafé iegotoの南澤 […]
イラストレーターの代わりとして無料で使えるInkscape（ドローイングソフト）の勉強会を神山メイカースペースで始めようと思います。第一回は10/16の18時から！ 近いうちにイベントページも作ります。 申し込み不要、ただしパソコンを持ってきてください。（できればinkscapeをダウンロードしてきてください。） 場所：コンプレックスオフィス […]
こんにちは、本橋です。最近キエーロのことばかり考えています。自宅に設置したキエーロに生ゴミを混ぜ込む作業が楽しくて仕方ありません。この楽しさを神山町の皆さんにもぜひ味わってもらいたく、まるでゾンビのように仲間を増やそうと画策しているところです。 さてそんなゾンビライフのさなかに、週末の土日をかけて地元高校の寮『鮎ハウス』に住む高校生たちと一緒にキエーロを設置しました。 寮生は基本的に自炊をしています。もともと教員宿舎として使われていた建物を寮として使っているため台所には困りませんが、自炊をすると当然ゴミもでるわけです。そして神山町では生ゴミの処理は集積場所（役場の横）まで持っていかなければなりません。 […]
再開したらまたおしらせします。 また、明日のオープンディもお休みとなります。 よろしくお願いいたします。
こんにちは、KMS本橋です。 生ゴミを堆肥に変えるコンポスト（コンポスター）はご存知でしょうか？ 神山町ではつい最近まで生ゴミの回収がなく、みなさん畑に設置したコンポストで処理をしていました。そういった経緯で神山には残骸も含めてコンポストがあちこちにおいてあります。 […]
少女バレー大会の賞状と記念品のキーホルダーを作成しました。 レーザーカッターで賞状サイズに切った板に、カフェ・エスターテまたは神山BEERでおなじみ 、なっちゃんが手書きで文字を入れてくれました。 […]
